|
|
|
|
|
½ÃÀ庸°í¼
¿µ±¹ÀÇ ±³À° ºÎ¹® ¼ö¼±, º¸¼ö, °³¼ö(RMI) ½ÃÀå(2011-2015³â)
RMI IN THE EDUCATION SECTOR REPORT - UK 2011-2015 ANALYSIS
| ¸®¼Ä¡»ç |
AMA Research |
| ¹ßÇàÀÏ |
2011³â 10¿ù |
»óǰÄÚµå |
219318 |
| ÆäÀÌÁö Á¤º¸ |
|
| °¡°Ý |
|
|
AMA Research ¿¡¼ 2011³â 10¿ù ¿¡ ¹ßÇàÇÑ ¡¸¿µ±¹ÀÇ ±³À° ºÎ¹® ¼ö¼±, º¸¼ö, °³¼ö(RMI) ½ÃÀå(2011-2015³â)¡¹ º¸°í¼´Â US $1,150 ºÎÅÍ ±¸¸Å °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¿µ±¹ÀÇ ±³À° ºÎ¹® ¼ö¼±, º¸¼ö, °³¼ö(RMI : Repair, Maintenance and Improvement) ½ÃÀåÀº ÇöÀç 20¾ï ÆÄ¿îµå »ó´ç ±Ô¸ð·Î, Á¤ºÎ ÁöÃ⠻谨À¸·Î ÀÎÇÑ °¨¼Ò¸¦ ÇÇÇÒ ¼ö ¾ø°Ô µÇ¾úÁö¸¸, ±âº»ÀûÀÎ º¸¼ö´Â ÇÊ¿äÇϱ⠶§¹®¿¡ ¾î´À Á¤µµ´Â ÇöȲ À¯Áö¸¦ Áö¼ÓÇÒ °ÍÀ¸·Î ¿¹ÃøµË´Ï´Ù. ¿µ±¹ÀÇ ±³À° ºÎ¹® RMI ½ÃÀåÀ» Á¶»ç ºÐ¼®Çϰí, °ø¸³Çб³, »ç¸³Çб³, °íµî±³À° ¹× ¼ºÀα³À°¿¡ ´ëÇÑ Çб³ Á¾·ù, ºÎµ¿»ê ±Ô¸ð, ±¹°¡, Áö¿ªº° Çб³ »óÅÂ¿Í ¹Ì󸮺Р, RMI ÁöÃâ µîÀÇ ºÐ¼®, ÁÖ¿ä RMI °è¾à¾÷ü °³¿ä µîÀ» ÀüÇØµå¸³´Ï´Ù. Á¦3Àå °æÁ¦ ȯ°æ - GDP
- ÀÎÇ÷¹ÀÌ¼Ç ¹× ±Ý¸®
- ½Ç¾÷·ü
- °¡°è ¼Òºñ
- ÁÖÅà ¹× °Ç¼³
- ¿µ±¹ ÆÄ¿îµå
- Àα¸ ÇÁ·ÎÆÄÀÏ
- °á·Ð
Á¦4Àå ±³À° ½Ã¼³ RMI ½ÃÀå°ú Á¦Ç° - Á¤ÀÇ
- RMI »ý»ê¾× °³¿ä
- ±³À° ½Ã¼³ RMI ½ÃÀå
- ½ÃÀå±Ô¸ð¿Í µ¿Çâ
- ½Ã¼³ À¯Çüº° ½ÃÀå ±¸¼º
- ±³À° ½Ã¼³ RMI Á¦Ç° ½ÃÀå
- Á¶¸í, Àü±âÁ¦Ç°
- ±âŸ ÁÖ¿ä Á¦Ç° ºÐ¾ß
Á¦5Àå Çб³ - ¼·Ð : Áö¹æÀÚġü¿¡ ÀÇÇÑ Çб³
- °ø°ø ºÎ¹®ÀÇ Çб³ ºÎµ¿»ê
- °ø°ø ºÎ¹® Çб³ÀÇ RMI ½ÃÀå ¿äÀÎ
- ºÎµ¿»ê ¹× º¸¼ö ¹Ì󸮺Р»óÅÂ
- Çб³ ÀÚº» ¹× ¸ÅÃâ ÁöÃâ
- ¼·Ð : »ç¸³Çб³
- »ç¸³Çб³ ºÎµ¿»ê
- »ç¸³Çб³ ÀÚº» ÁöÃâ : ½ÅÃà, °³Á¶, RMI
- ±³À°ÀÇ ÀÚ±Ý Á¶´Þ°ú ÁöÃâ ¿ä¾à
Á¦6Àå °íµî±³À° ¹× ¼ºÀα³À° - ¼·Ð : °íµî±³À°
- °íµî±³À°ÀÇ Çб³ ºÎµ¿»ê
- °íµî±³À°ÀÇ RMI ½ÃÀå ¿äÀÎ
- Çлý¼ö
- ºÎµ¿»ê ¹× º¸¼ö ¹Ì󸮺Р»óÅÂ
- °íµî±³À° ºÎ¹® ÀÚº» ¹× ¸ÅÃâ ÁöÃâ
- ¼·Ð : ¼ºÀα³À°
- ¼ºÀα³À°ÀÇ Çб³ ºÎµ¿»ê
- ºÎµ¿»ê ¹× º¸¼ö ¹Ì󸮺Р»óÅÂ
Á¦7Àå °è¾à¾÷ü °³¿ä - ¼·Ð
- ±³À° ºÎ¹®ÀÇ ÁÖ¿ä RMI °è¾à¾÷ü
KSM
|

|