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시장보고서
PreK-12(유치원∼12학년생) 학교 시장에서의 모바일 이용
Going Mobile in the PreK-12 School Market
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SIMBA Information, Inc. 에서 2011년 03월 에 발행한 「PreK-12(유치원∼12학년생) 학교 시장에서의 모바일 이용」 보고서는 98 Pages로 구성되어, US $3,250 부터 구매 가능합니다.
PreK-12(유치원∼12학년생) 대상 교육 시장에서의 모바일 이용 동향을 조사분석했으며, 학교에서의 모바일 기술 이용(학년별), 모바일 기술의 도입 계획, 모바일 기술이 가장 잘 이용되는 교과와 콘텐츠의 종류, 재원, 모바일 디바이스 제조업체의 시장 기회, 파일럿 프로그램의 사례연구 등을 정리하여 전해드립니다. 제1장 모바일 기술의 대두 - 모바일 기술의 교육부문으로의 참여
- 모바일 기술이란 무엇인가?
- 랩톱에 참여하는 넷북과 미니노트북
- 태블릿 컴퓨터 : iPads, 기타
- PDA를 대체하는 스마트폰
- iPod Touch 및 E-Readers : 학교에서의 도입
- 장래의 멀티플 디바이스
- 모바일 기술의 성장 이유
제2장 학교에서의 모바일 기술의 이용 - 개요
- 학생의 관여 확대에 대한 열망이 모바일 전략을 추진
- 널리 이용되고 있는 랩톱과 넷북
- 특정 목적을 위해 배포되는 디바이스
- 모바일 기술의 이용 시간 : 제한적
- 학급 전체 및 소그룹에서 이용되는 모바일 기술
- 다양한 교과에서 이용되는 디바이스
- 접속되는 콘텐츠는 소프트웨어 프로그램
- 구입 의사결정은 지역 레벨로 결정된다.
- 자금은 국가, 주, 지역에서 지원받음
제3장 모바일 기술의 실장 - 복수의 기술상 과제를 보이는 실장
- 다양한 예산 및 자금의 과제
- 퍼블리셔와 콘텐츠 프로바이더에게 있어서의 다양한 의미
- 콘텐츠의 출처
- 콘텐츠를 증가시키는 툴
- 텍스트를 보완하는 모바일 애플리케이션과 온라인 리소스
- 콘텐츠의 경쟁
- 어려운 모바일 제품 개발
- 모바일 러닝 디바이스의 여타 시장 동향에 대한 영향
- 모바일 러닝에 의한 학교의 변화
- 교실 관리의 필요성
- 학습에 대한 영향은 긍정적
- 모바일에 의한 교수(Teaching)와 학습(Learning)의 변화
- 실장을 수반하는 트레이닝
- 학생에 의한 지참
- 공평성과 안전성 : 계속되는 우려사항
ksa
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